高一学生怎么学效率高_高一学生的学习方法有哪些_环球热文
1、语文多背 数学多练 英语多答 物理化学多多写 文科背一下就好了 理科多下些工夫，文科几天一背就行。
(相关资料图)
2、会考应该不会太难，放心吧，努力就会好的。
3、 【数学的学习】 数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
4、所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
5、 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
6、课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
7、也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
8、“好脑子不如烂笔头”。
9、对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
10、 其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
11、举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
12、但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。
13、那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。
14、在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
15、 最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。
16、熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
17、 【英语的学习】 英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。
18、从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
19、 语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
20、 词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。
21、记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。
22、对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
23、 语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。
24、同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
25、 【物理的学习】 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。
26、我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
27、 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。
28、预习可分为粗读和精读。
29、先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。
30、接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。
31、上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。
32、这样便对知识理解得较全面、透彻。
33、课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
34、 多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。
35、巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
36、但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。
37、基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。
38、另外，平曰应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
39、 多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
40、其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。
41、还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便曰后克服。
42、 【化学的学习】 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。
43、重视基础知识的学习是提高能力的保证。
44、学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。
45、在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
46、化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。
47、如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
48、 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为 化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。
49、要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
50、同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
51、 祝你成功！！！其实要学好数学方法很重要，但有兴趣就更好．如果没什么兴趣的话，就要有好的学习方法，勤奋学习，因为勤能补拙，相信自己．我的学习方法：1 上课认真听讲，有了疑问要及时提出并解决．2 每天有一定的时间去做题．3 做题不要逼自己去做，要适当地去做，做不下去就换别的自己喜欢的科目． 复习的方法：不一定要看完整本书才是复习，因为时间不足，唯一的方法就是挑自己不太熟练的去看，多做关于这个部分的题．把常出现的题看熟，例如增减函数‘奇偶函数‘指数函数‘对数函数等等 除了理解记忆之外，其实学习当中听课也是一个重要的中心环节，怎样上好课，这本事一件很平常的事情,谈不上什么方法问题,但是就是这个简单的环节,也并非尽人尽知。
52、其实听课也要有一种好的习惯，这样才能收到事半功倍的效果。
53、下边我讲一讲听课的一些注意事项: (一)课前预习不可少。
54、所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。
55、预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。
56、预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。
57、另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。
58、 (二)巧妙听课,主动思考。
59、课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。
60、同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。
61、抓住基本概念,领会主要精神。
62、老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。
63、在预习中以懂的东西就不必多话力气。
64、而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。
65、“联想”主要是课堂内容的相关知识,可以有“树木”联想到“森林” 。
66、譬如,在听到AgI可用于人工降雨时,自然联想到初中是学过的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。
67、这虽然举的是一个简单的例子,但只要广泛联想,对于知识的掌握是大有裨益的。
68、但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。
69、所谓“停留”,是指听到课堂重要之处,可以稍微停下来思考,细味这个问题。
70、也可以为听课带来一定兴趣。
71、不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课,争取把课听活。
72、 还有,课堂笔记也很重要。
73、有人说“过不动笔墨不看书” 。
74、我们也应做到“不动笔墨不听课” 。
75、记笔记,就是在理解的基础上,用自己的语言,记下一些概念,思路,疑难点等。
76、那种课上抄笔记,课下读笔记,考前背笔记的做法是不可取的。
77、 (三)巩固课堂成果。
78、每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。
79、这虽是几分钟工夫,效果却是不可低估的。
80、 因为遗忘的过程总是先快后慢,记忆后的最初遗忘得最快。
81、这样,课后一定要及时安排复习,整理自己的知识体系,是知识化归自己所有,从而大大提高智力素质水平。
82、总之,只要你掌握了听课,也就拥有了学习的大部分。
83、剩下的工作,就要靠大家自己去开拓,去完善。
84、 同学们要树立信心,只要你花时间去学化学,我肯定你会提高的。
85、除此之外,还有一个因素,即兴趣。
86、有些同学也许会说 ,“我知道学化学一定会提高,但是我就不感兴趣,不想去学。
87、”那么我要劝你,同学,兴趣也是培养出来的,爱因斯坦也不是一生下来就对物理感兴趣的。
88、同学,高考需要你学化学,所以你一定要学,你不得不学。
89、但是,当你学了一段时间后,你会体验到成功的喜悦,你会认识到化学的内部规律,那也是一个奇妙的世界。
90、同学,你一定会对化学感兴趣的。
91、 相信你自己,在明天的天空定能增添几分蔚蓝！。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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